Psychische und mentale Herausforderungen und Gesundheit beim sportlich aktiven Kind und Jugendlichen

Abstract

Bewegung und körperliche Aktivität im Sport sind Grundbedürfnisse zur gesunden Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sport besitzt neben physiologischen Komponenten auch psychische und soziale Faktoren, die zur gesunden Entwicklung beitragen, therapeutisch zur Behandlung psychischer Erkrankungen genutzt werden können und bei Fehlbelastungen auch zu psychischen Risiken, z. B. im leistungsorientierten Training, führen können. Daten aus der biologischen Grundlagenforschung und aus klinischen Studien zeigen positive Effekte von körperlichem Training insbesondere bei depressiven Störungen, Aufmerksamkeitsstörungen, hyperkinetischen Symptomen und zur Reduktion impulsiven Verhaltens. Aufgrund der positiven Effekte auf psychische Funktionen ist die Sport- und Bewegungstherapie Bestandteil der multimodalen psychiatrischen Behandlung von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Im leistungsorientierten Training benötigen jugendliche Athleten einen besonderen Schutz zum Vermeiden von negativen Trainingsfolgen in Form von spezifischen psychischen Störungen, wie z. B. der Anorexia athletica, Übertraining oder dem Gebrauch von leistungssteigernden illegalen Substanzen im Rahmen des Dopings. Differenzierte Forschung ist notwendig, um in den kommenden Jahren die Bedeutung spezifischer Faktoren in der Wechselwirkung zwischen sportlicher Aktivität und psychischer Funktion beim Kind noch besser zu verstehen und eine gezielte Anwendung zur Behandlung spezifischer psychischer Störungen zu ermöglichen.

Movement and physical activity in sport are fundamental needs for the healthy development of children and adolescents. In addition to physiological components, sport also involves psychological and social factors that contribute to healthy development, can be used therapeutically in the treatment of mental disorders and, in cases of incorrect or excessive strain, can also lead to psychological risks, for example in performance-oriented training. Data from basic biological research and clinical studies show positive effects of physical training, particularly in depressive disorders, attention disorders, hyperkinetic symptoms and in the reduction of impulsive behavior. Due to its positive effects on psychological functioning, sport and movement therapy is an integral part of the multimodal psychiatric treatment of mental disorders in children and adolescents. In performance-oriented training, adolescent athletes require special protection to avoid negative consequences of training in the form of specific mental disorders, for example female athlete triad syndrome, overtraining or the use of illegal performance-enhancing substances in the context of doping. Differentiated research is necessary in the coming years for a better understanding of the importance of specific factors in the interaction between physical activity and psychological functioning in children and thereby enable targeted applications for the treatment of specific mental disorders.